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      拓展訓練進入定制模式

      發布日期:2015-11-03 14:04 來源:實踐者官網

           
            在互聯網大行其道,人與人之間遠不如人機對話更密切的時代,定制化的線下體驗式培訓引領著另一個時代。從量變到質變,實踐者將戶外拓展訓練與中國企業的管理模式結合起來,從肢體語言進行企業的管理訓練。在互聯網大行其道,人與人之間遠不如人機對話更密切的時代,定制化的線下體驗式培訓引領著另一個時代。
           2.0時代用培訓師代替教練
           “1.0時代是伴隨著體驗經濟而問世的。1.0時代的拓展模式是基于組織平臺,強調的是團隊意識、學習型組織,以及對市場進行前期的培育和引導。除基礎培訓以外,1.0模式更強調是情感學習,強調人性化,這是中國拓展培訓的早期模式。”
           早期,當拓展訓練在國內興起時,就是市場人士預言,未來這一行業將會隨著市場的需求而變化。拓展訓練在教練的帶領下,學習的不僅僅是管理智慧,更強調團隊的融合、合作與凝聚力。這種戶外拓展方式對于1990年初的企業來說,對企業的管理是一種非常有益的補充。
           隨著市場和客戶需求的不斷變化,進入21世紀,拓展訓練開始有質的變化。與1.0時代不同的是,進入2.0時代,其顯著的特征是導入學習目標,通過戶外課程設置,為企業解決管理中存在的問題。取而代之的是培訓師,而非教練,在拓展中幫助企業,解決并發現問題。
           在2.0時代之前,實踐者“拓展訓練”已經家喻戶曉,成為戶外體驗式培訓的代名詞。迄今為止,實踐者拓展訓練已經成為國內最知名、最專業的服務于各類企事業單位、協助團隊成長的培訓機構。
           3.0時代需要基于商業模式的培訓
           在3.0培訓時代,實踐者體驗式培訓學院“這一稱謂的變化反映,3.0時代為客戶提供服務的課程模式,在設置上更具個性化,強調執行力和整合功能,是基于商業模式的培訓,讓企業增加更多的用戶粘性,洞悉供應鏈、產業鏈之間的變化和內在邏輯。”
      與其它行業不同的是,實踐者體驗式培訓學院的服務模式基于線下服務和互動,而互聯網平臺無法提供全面的服務內容,但這并不影響安博實踐者的互聯網發展趨勢。
      通過線上服務,將客戶需求在線下服務時進一步挖掘,力爭為客戶提供解決全案。“我們要做的是,讓改變發生。單純的戶外拓展訓練時代已經結束,定制體驗式培訓的需求更加旺盛。




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